Первая пос­вя­ще­на опи­са­нию осно­вных це­лей, за­дач и осо­беннос­тей кур­са, а так­же общих по­дхо­дов к его ре­а­ли­за­ци­и. Во вто­рой ра­зо­бра­ны при­ме­ры за­ня­тий по обе­им сос­та­вля­ю­щим кур­са. Третья рас­кры­ва­ет осно­вные пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­чес­кие осо­беннос­ти, ко­то­рые сле­ду­ет учи­ты­вать при орга­ни­за­ции за­ня­тий.

Занятия предполагают изучение видеолекций, материалов, выполнение практических заданий, в том числе тестов с автопроверкой.

Результаты изучения материалов и прохождения тестов с автопроверкой отображаются в прогрессе занятий и статистике курса.

Пройденным считается занятие, в котором изучены все теоретические материалы (видеолекции, файлы) и выполнены практические задания в формате теста с автопроверкой.

Итоговая аттестация — итоговый тест и итоговая работа.